第３回ＰＴＡ・後援会合同役員会　校長あいさつ

　皆さんこんにちは。いつも大変お世話になっております。校長の山本でございます。８日金曜日の強歩大会では、保健厚生部の皆様による給水のご支援を賜りましてありがとうございました。おかげさまで、すべての生徒が完走することができました。

　さて、しばらく前になりますが、７月２３日に、千葉県の幕張メッセで行われた、関東地区高等学校ＰＴＡ連合会大会に、舞原後援会長とともに出席してまいりました。お手元の資料を基に、概要を報告させていただきます。

　開会前のアトラクションでは、千葉県立幕張総合高等学校シンフォニックオーケストラ部の皆さんによる演奏に引き続き、柏おやじダンサーズの皆さんによるダンスパフォーマンスが行われました。

　開会行事では、主催者挨拶、来賓祝辞に引き続き、大会宣言文が採択されました。

　開会行事の後には、一般社団法人スクールポリス理事の佐々木成三さんによる記念講演が行われました。実例に基づいたＳＮＳの危険性や必要な情報判断能力などについてのお話は、わかりやすく、説得力のあるものでした。

　一緒に参加していた川口ブロックの校長先生も自校のＨＰで書いていましたが、「自分には見えていないものが多くあることを知ること、発見力の大切さ」を実感させられた一日となりました。

　お手元の資料の裏面に、今回採択された大会宣言文を載せさせていただきました。

　上から三つ目の段落でございますが、高校における新しい学習指導要領の実施を踏まえ、子どもたちは、「自律」すなわち自ら立てた規範やルールに従って、自分のことは自分で判断し、しっかりと行動することが強く求められていること、このためには、学校・家庭・地域が連携することが極めて重要であり、保護者と教職員とが協力し、学び合い、高め合ってこそ子どもたちの「自律」が達成されると書かれてあります。

　そして、上から六つ目の段落では、子ども・保護者・教職員すべての自己実現のためＰＴＡ活動を活性化させていくことをここに宣言すると結んでおります。

　「子どもたちのためのＰＴＡ活動」という原点を学ばせていただいた思いがいたしました。自分には見えていなかったものが数多くある、発見力の大切さについて、思いを新たにいたしました。

　思い起こしますと、私が校長に着任して、蕨高校の１期生から６５期生までの、現役の国公立大学の合格件数を調べたことがございました。２４期の私の代は２４人でしたが、５０周年記念式典の年に初めて４０人を突破し、６０周年記念式典の年に６０人を突破したという事実がございます。申し上げるまでもなく、周年行事はＰＴＡや後援会、同窓会や地域の皆様が結集し、お祝いしていただくものですが、そうした大人たちの盛り上がりを意気に感じた生徒たちが、進路実績において結果を残す。私はこれを、蕨高校の「勝利の方程式」と呼んでおりますが、ＰＴＡの活動が充実することで、子どもたちによい影響が及んでいるということについて、私は確かな手ごたえを感じております。

　お忙しいこととは存じますが、本校のこれまでの流れや状況をご理解いただき、引き続き、子どもたちのために、ＰＴＡ活動をよりよいものにしていただければと思います。よろしくお願いいたします。

【参考】第７０回関東地区高等学校ＰＴＡ連合会大会千葉大会　大会宣言文　

　近年は、新型コロナウイルス感染症の影響や世界的規模の気候変動による想定外の自然災害等の脅威にさらされています。また、情報通信技術の進歩に伴う高度情報化社会への急激な変化は、子どもたちの生活に大きな影響を与えています。さらに、令和２年から３年間は、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、学校は学習活動や体験活動の自粛を余儀なくされ、その結果、子どもたちの学力や体力、対人関係などへの影響が心配されています。

　新型コロナウイルス感染症は、令和５年５月より感染症法上の位置づけが５類へと移行され、日常生活も戻りつつありますが、社会全体を大きく変化させ、学校も含め人々の生活に大きな変化をもたらしたことも事実です。社会においてはデジタル化の波に拍車がかかり、学校においても一人一台の端末が整備される時代となり、ＩＣＴの活用で生徒が幅広い視点から自身のキャリアを考える機会が増えました。そのような中、「チャットＧＰＴ」などの対話型人工知能（ＡＩ）を授業の中で取り入れる取組も進み、学習指導や生活指導に関する指導方法も変わりつつあります。

　さて、高校においても新しい学習指導要領が今年度からすべての学年において実施される中、子どもたちは自分を見失わず、『自律』すなわち自ら立てた規範やルールに従って、自分のことは自分で判断し、しっかりと行動することが強く求められています。

　このためには、子どもたちだけでなく、学校・家庭・地域が連携することが極めて重要であり、保護者と教職員とが協力し、学び合い、高め合ってこそ子どもたちの『自律』が達成されるのです。したがってこの連携の大切さを今こそかみしめていく必要があります。

　本年度、第７０回関東地区高等学校ＰＴＡ連合会大会が千葉の地で開催され、関東地区高等学校のＰＴＡ会員が、豊かな自然や環境に恵まれている千葉のポテンシャル（潜在能力）を活かし、学校教育や家庭教育について、地域社会とのかかわりの中から、未来を生きる子ども達のため、持続可能な開発のための教育を見据えながら研究協議を重ねることは大変意義深いものがあります。

　子どもたちの健全な育成や教育環境の整備は、喫緊かて不易の課題として、「学び、行動するＰＴＡ」を実践し、社会教育、家庭教育の充実と子ども・保護者・教職員すべての自己実現のためＰＴＡ活動を活性化させていくことをここに宣言します。

一　子どもたちが時代や環境の多様化へ柔軟に対応できる心や考えを育成する。

一　自らの行動を自律と自立を持って、判断、実行できる資質を身に付ける教育を支援する。

一　親子が相互に意志や気持ちを受け止め、尊重しあう親業の推進を支援する。

一　家庭・学校・地域のそれぞれの役割や立場を意識した教育の推進を支援する。

一　子どもたちをサポートし、親が集い、つながり、学ぶＰＴＡの育成を推進する。