学校生活

《授業訪問》論理国語


本日、とある2年生の国語の授業では、
論理国語「模倣と『なぞり』」の授業でした。

作品を読んでキーワードをピックアップ、
その中でも大切な部分をくみ取って、
全体の要約をスピーディーに行います。

文章内の「~~とは」という説明を表す部分や、
「~~と~~」という対比の部分は特に注意を払い、
構成からも筆者の考えに迫ります。

授業では、スピード感のある読み取りから一転して、
じっくりとグループで読み取った内容の意見交換を行い、
より確かな表現ができるように取り組んでいました。 

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